一、写小动物的作文400字？
我喜欢我家的小狗，它的名字叫:蛋蛋。
它全身长满白色的毛，像一团棉花糖；眼睛是圆溜溜的，像两颗宝石；耳朵是半圆形，鼻子是黑色，尾巴短短的，很可爱。
小狗喜欢吃骨头，他吃物品的时候，三眼一板，一丝不苟，非常仔细，而且还得一日三餐呢！他吃完之后，就会“汪汪”地叫几声，就心满意足的跑去睡大觉了。
有一次，我在桶里装满清水，它摇着尾巴跑过来，伸长了脖子去喝水，可桶太高，总也喝不着，它没有泄气，围着桶绕了几圈，接着得意地昂起头，前爪趴住桶边，使劲向外压，桶倒了，水流了一地，它也喝够了。
每当我放学回家时，蛋蛋摇着尾巴，好像在说：“欢迎小主人回家。”蛋蛋还爱吃菜包，每次妈妈提着篮子赶集回来。它总是在第一时刻跑到妈妈的面前，用那两只好像会说话的水汪汪的大眼睛望着妈妈。
妈妈故意不给它吃。它就变得很不高兴的样子，还不时“汪汪”地叫起来。妈妈一筹莫展，只好给了它吃的。它就像饿狼般似的抢过食物，躲在一旁，津津有味地吃着。
我们家的小狗真可爱，它是我的好伙伴，是我生活中不可缺少的一部分。
二、写家长像何动物的作文400字？
可采取总分总得格式。先写家长都有谁，接着说每个家长像何动物，并分段写出缘故。最终拓展资料，小编归纳一下可以是“我爱我的一家。”
三、写动物园之旅的400字作文(写熊)？
大青山野生动物园的作文（350字，呼市的，写人特点的多一些）今天是5月8日，也是我的生日。我们一家人去了大青山野生动物园。入园后我们看到很多车巡逻车，上面有许多像斑马一样的条纹，车窗上围满了铁栅栏，可能是怕野兽扑上来吧。
不一会，我们坐上游览车，途中我们倒了一次车，第一站前往人与天然区的猛兽散养区。
导游阿姨在车上给我们介绍，第一景区是狼，她说狼都是晚上捕食，白天不知道藏在何处，让我们仔细找。
我们在树林中我找到了好几只狼。
不一会到了狮子区，母狮子在森林中乘凉，，…
四、小学写一处景物作文400
写一篇关于小学时写一处景物的作文，是很多学生都会遇到的一个任务。这个作文题目很简单，然而写好却不是一件容易的事务。
选择一处合适的景物是非常重要的。可以选择学校门口的大操场，或者是校园中的小花坛，甚至是教室里的一张桌子。无论选择何处，都需要有足够的细节和描写素材。
小学生是怎样写一处景物的作文呢？
- 确定要描写的景物
- 观察景物的外观特点
- 注意景物的周围环境
- 描写景物的细节和色彩
- 写出对景物的感受和喜爱
在文章开头，可以先简单介绍一下选择的景物，并交代清楚在何处以及看到该景物的时刻。例如，“我选择写的是学校门口的大操场，那是我每天上学必经之地，也是我和同学们放学后的玩耍场所。”
接着，根据你的观察，描述该景物的外观特点。可以说说操场的大致、形状、铺设材料等等。比如，“操场长宽约为几许米，一个近似矩形的形状，地面铺满了细细的沙子，给人一种柔软的感觉。”
接着，描述一下该景物周围的环境。可以说说操场周围的建筑物、树木以及花草等等。比如，“操场四周有几栋教学楼，高大的树木环绕着操场，在春天会开满秀丽的鲜花。”
接着，写一下你对于该景物的感受和喜爱之情。可以表达你在该景物中的欢乐、舒适或者其他任何感受。比如，“每当我踏入操场，我就感受到一股自在和高兴的气息，那里有着孩子们无尽的欢笑声，踢球、跑步、玩耍，每一天都过得如此愉快。”
一篇好的作文需要注意哪些方面？
- 语言流畅，字句通顺
- 使用丰富的形容词和动词
- 注意段落的结构和过渡
- 确保作文结构清晰
在写作的经过中，要注重语言的流畅和字句的通顺。可以多使用一些丰富的形容词和动词，让作文更加生动有趣。同时，在组织作文的结构时要注意段落之间的过渡，使整篇文章连贯流畅。
除了这些之后，作文的结构也是非常重要的。开头要有一个引人入胜的开端，承接部分要详细描述景物的各个方面，小编觉得要有一个拓展资料性的句子来强调对景物的喜爱之情。
拓展资料
写一处景物的作文是小学生常见的任务其中一个。通过观察和描写，可以将一个简单的景物变得有趣和生动。在写作经过中，注意语言流畅、丰富的描写、段落过渡和作文结构的清晰性是非常重要的。
五、怎样指导小学生写动物作文
为小学生指导写动物作文有哪些技巧
写作是小学生语文课程中非常重要的一部分，而写动物作文是培养他们想象力和观察力的好技巧其中一个。然而，指导小学生写动物作文需要一些技巧，以帮助他们更好地表达和进步自己的创新力。
1. 选择适合小学生的动物主题
在指导小学生写动物作文时，要选择适合他们的动物主题。这些动物应该是小学生熟悉且容易接触到的，比如家庭宠物、农场动物或野生动物园里的动物。这样可以让他们更容易产生共鸣并更熟悉主题。
2. 提供丰富的素材和经验
当指导小学生写动物作文时，提供丰富的素材和经验对他们的写作能力至关重要。可以带他们到宠物店、农场或动物园参观，观察动物的行为和特点，让他们亲身感受动物的魅力。除了这些之后，提供一些绘本、图片或视频等多媒体资料，也可以激发他们的创作灵感。
3. 帮助小学生构思好故事务节
小学生写作能力有限，因此要帮助他们构思好故事务节。可以引导他们从动物的外貌特征、生活习性和情感等方面出发，构思一个有趣的故事。同时，着重培养他们的观察力和联想能力，让他们能够将日常生活中的动物元素融入到故事中，增加故事的诚恳感和可读性。
4. 引导小学生用正确的语言表达
在指导小学生写动物作文时，要引导他们用正确的语言表达。可以提供一些与动物相关的词汇和表达方式，例如动物的种类、特点、行为和声音等，让他们能够准确地描述动物。除了这些之后，帮助他们提升写作技巧，如使用形容词和副词来增强描写的效果，运用比喻和拟人等修辞手法来丰富文章的表达。
拓展资料
指导小学生写动物作文是进步他们语文水平和进步创新力的重要环节。通过选择适合的动物主题、提供丰富的素材和经验、帮助他们构思好故事务节以及引导他们用正确的语言表达，可以培养他们的写作兴趣和能力。
感谢无论兄弟们阅读这篇文章，希望通过这篇文章，无论兄弟们可以更好地指导小学生写动物作文，培养他们的写作能力和观察力，同时也提升他们的创新力和表达能力。
六、怎样帮助小学生写动物作文
引言
写作是小学生日常进修的一部分。动物作文是其中重要的一种，它不仅可以激发小学生对动物的兴趣，还能培养孩子们的观察力和表达能力。这篇文章小编将分享一些技巧和技巧，帮助小学生写出生动有趣的动物作文。
选择合适的动物
在写动物作文之前，小学生需要选择一个合适的动物作为主题。建议他们选择自己喜欢的动物，或者选择一些常见的动物，例如猫、狗、鸟等。这样可以让他们更有兴趣和动力去描述动物的特点和生活习性。
收集信息
在写作之前，小学生应该先收集一些关于所选择动物的信息。可以通过阅读相关书籍、观察动物的行为和特征，甚至上网进行查询。收集到的信息可以帮助小学生更加全面地了解动物，为写作提供素材。
组织结构
动物作文需要有清晰的结构，以便读者能够顺利领会。小学生可以按照下面内容结构来组织作文：
- 引言段：简要介绍所选择的动物，并激发读者的兴趣。
- 主体段落：详细描述动物的外貌、习性、食物以及与人类的关系等。
- 小编觉得段：拓展资料自己对这种动物的感受和见解。
语言表达
小学生在写作时应尽量用简单明了的语言表达自己的见解。可以使用形象生动的形容词来描述动物的特征，比如“慢悠悠的乌龟”，“秀丽多彩的孔雀”等。另外，可以用一些简单的对比来凸显动物的特点，比如“像猫一样灵活的老虎”。
修饰句子
为了让作文更加生动有趣，小学生可以运用修饰句子的技巧。例如，可以使用比喻、拟人等修辞手法来描述动物的行为和特征。比如“狗狗跳起来像一个欢乐的小孩”，“蝴蝶在花丛中像个舞蹈家”。
编辑和校对
在完成初稿后，小学生应该对作文进行编辑和校对。检查语句是否通顺，是否有错别字和语法错误。可以请老师或家长帮助修改，以确保作文的质量。
小编归纳一下
怎样样？经过上面的分析的技巧和技巧，我们相信小学生一定可以写出有趣且生动的动物作文。写作不仅可以培养他们的观察力和表达能力，还能增加对动物的了解。希望这篇文章小编将能对无论兄弟们有所帮助，谢谢无论兄弟们的阅读。
七、观察动物作文400字？
观察小动物的作文400字（一）
我们家有只小狗，我们亲切地叫它宝宝。它有一双又圆又大的眼睛，黑鼻子下面有一张不大不小的嘴，一身雪白的毛显得更加秀丽，一条像菊花似的大尾巴不停地摇着。我们全家都很喜欢这只可爱的小狗。
暑假里，我和宝宝发生过许多趣事呢！七月中旬，淮河地区连降大雨，淮河水位迅速上升。中午，我央求爸爸带我到大堤上看洪水，爸爸一听便答应了。下午，天空灰蒙蒙的一片，凉风习习，几朵乌云在天空中悠闲地飘来飘去。我和爸爸带着宝宝来到大堤，浑浊的河水缓缓地向前流动，水面上泛起一道道波浪。我望着浑浊的水面，突发奇想，让宝宝学游泳。我让爸爸把宝宝的前腿抓住，使劲地往河里扔，只见爸爸手一松，宝宝在空中连翻了两了跟头，边翻边叫。好像在说：“主大众，你们要干何？吓死我了！”只听扑通一声，宝宝瞬间沉了下去。我面无表情地注视着河面，可是，河面一点儿动静也没有。我的心提到了嗓子眼，心想：可怜的宝宝对不起，我不应该调戏你。过了一会儿，宝宝的头露出水面，溅出了一朵朵水花。可下半身还沉在水里，可真有趣！宝宝游上了岸，我赶忙跑去迎接它。谁知，它刚上岸就打了两个喷涕，甩了甩身上的毛，水花都甩到了我身上，我忙用手去擦拭自己身上的水。宝宝趁机溜走，回头望了望我，遥了摇尾巴，似乎很得意。
八、小学作文练习：写小动物的趣味作文
小学阶段是孩子们进修写作的起步期，而小动物小编认为一个受欢迎的作文主题，不仅能激发孩子们的写作兴趣，还能让他们更好地认识并领会动植物的生活。这篇文章小编将为大家提供一些关于写小动物作文的思路、结构和实例，帮助孩子们更轻松地完成这一写作任务。
何故选择小动物作为主题
小动物在孩子们的生活中扮演着重要角色，它们不仅是我们的宠物、朋友，还是大家看到的各种野生动物。因此，写小动物的作文有下面内容几许优势：
- 能够引发孩子们的好奇心，激发他们去观察身边的小动物。
- 有助于孩子们表达自己的情感，比如对宠物的喜爱，对天然的敬畏。
- 通过描写小动物的生活，培养孩子们的同情心与责任感。
写作思路
在写小动物的作文时，孩子们可以从下面内容几许方面入手：
- 观察小动物：观察小动物的外形、习性、生活环境和与人类的互动，这样的观察能够提供丰富的写作素材。
- 感受动物情感：试着领会小动物的情感，比如高兴、悲伤、惊恐等，这将使作文更具生动性。
- 描写特点：对小动物的特征进行详细描写，比如颜色、形状、声音等，让读者能够想象出这个小动物的样子。
作文结构
一篇完整的小动物作文通常包括下面内容几许部分：
- 引言：简短介绍所写的小动物，吸引读者的注意。
- 主体：详细描写小动物的外貌特征、习性以及生活习性，结合个人的观察和感受。
- 小编觉得：拓展资料全文，表达对小动物的情感，或者阐述观察小动物的意义。
写作实例
下面内容是一篇关于小猫的作文示例，希望能够为孩子们提供一些灵感：
可爱的小猫
在我家，有一只可爱的小猫，它的名字叫咪咪。咪咪是一只毛色雪白的小猫，每当我看到它那双清澈的大眼睛时，总是觉得它像一个小天使。
咪咪非常顽皮，每天都会在家里到处跑来跑去，有时还会跳上窗台，眺望外面的全球。它非常喜欢追逐玩具球，每当我用手轻轻一抛，咪咪就会像箭一样窜出去，显得活泼而灵动。
除了顽皮，咪咪也是一只懂事的小猫。有时我心情不好时，咪咪会静静地陪在我的身旁，用它温热的身体靠在我的腿上，似乎是在安慰我。它的存在让我感到温暖，也让我明白了宠物与人之间的深厚情感。
通过小猫咪咪的陪伴，我学会了怎样去观察、反思以及珍惜生活中的每一个瞬间。咪咪不仅是我的玩伴，更是我生活中的小老师。
拓展资料
写小动物的作文不仅一个锻炼写作能力的经过，更一个培养观察力和同情心的机会。希望通过这篇文章小编将的指导，孩子们可以更轻松地写出生动、有趣的小动物作文。
感谢无论兄弟们读完这篇文章，希望无论兄弟们能从中获得写作的灵感和思路，让小动物的作文变得更加丰富多彩。
九、小学四年级写动物的杰出作文400字左右
小学四年级写动物的杰出作文
写作是培养孩子语言表达能力和思索逻辑的重要训练，而写一篇杰出的动物作文可以让孩子们既培养语言能力，又增加对动物的了解。今天，我们为大家分享一篇小学四年级写动物的杰出作文。
熊猫
熊猫是我国的国宝，也是全全球最可爱的动物其中一个。它有圆圆的大眼睛，呆萌的黑白相间的身体格外引人注目。
熊猫主要生活在大山深处的竹林中，它的食物就是竹子。熊猫的嗓音非常特别，有时候会发出咩咩的声音，听起来非常搞笑。熊猫也擅长攀爬树木，它可以灵活地在竹子间穿梭，展示出了非凡的技巧。
熊猫是性情温和的动物，它们非常喜欢和人类互动。在动物园里，我们常常可以看到熊猫和游客们进行互动，它们总是笑呵呵的样子，让人感到特别愉快。
熊猫是全球上濒危动物其中一个，保护熊猫是我们每个人的责任。希望大家都能关心熊猫，保护熊猫，让它们能够在天然界安心地生活。
海豚
海豚是一种非常聪明的动物，它们通常生活在大海中。海豚的身体形状像鱼，但它们属于哺乳动物。海豚的皮肤很光滑，触摸起来非常柔软。
海豚有灵敏的听力和视力，它们通过脊骨上的音骨传导声音。海豚能够发出各种声音，凭借声纳定位能力判断周围的环境。同时，海豚还会跳出水面，进行高难度的表演，给大众留下深刻的印象。
海豚是友善的动物，它们常常与人类一起游玩和互动。在海洋公园里，我们可以看到训练有素的海豚与教练合作完成各种动作，它们的表演引来了观众们的欢呼和掌声。
然而，海豚也面临着危险。人类的破坏导致了海洋环境的变化，给海豚的生存带来了威胁。保护海洋生态环境，保护海豚是我们每个人的责任。
蜜蜂
蜜蜂，又叫蜂，是我们生活中非常常见的昆虫。蜜蜂有黄黑相间的身体，会飞翔，还会采集花蜜和花粉。它们以花粉和蜜为食，并通过传粉帮助植物繁殖。
蜜蜂属于社会性昆虫，它们住在蜂巢中，分工合作。有的蜜蜂负责采集花粉，有的负责采蜜，还有的负责照料蜂巢和幼崽。
蜜蜂的尾部有刺，当蜜蜂感到威胁时，会使用尾刺进行自卫。蜜蜂的蜜还是人类的重要食物其中一个，它们为我们提供了丰富的营养。
然而，蜜蜂也面临着生存威胁。环境污染、农药的使用和栖息地的减少，都对蜜蜂的生存带来了威胁。保护蜜蜂，保护生态平衡，是我们每个人的责任。
小编归纳一下
动物是我们共同的朋友，它们给我们带来了乐趣与启示。写动物的作文不仅可以增加对动物的了解，还可以培养孩子们的写作能力和表达能力。希望大家都能关注动物保护，做到保护动物，保护我们秀丽的地球。
十、小学六一作文400字怎样写? 小学生怎样写一篇400字的作文？
小学六一作文400字怎样写？
小学生怎样写一篇400字的作文？这是许多小学生和家长们关心的难题。作文是小学语文进修的重要内容，而400字作文又是小学生常见的字数要求其中一个。那么，小学生怎样才能写一篇符合要求、内容丰富的400字作文呢？
培养观察力和思索能力
小学生需要培养自己的观察力和思索能力。观察力是写作的基础，孩子们可以多看看身边的风景、人物、事物，观察大天然的美好，观察生活中的点滴细节。而在观察的基础上，引导孩子动脑思索，帮助他们激发想象力和创新力。
选择有趣的题材
选择有趣的题材也是写好400字作文的关键。孩子们可以选取自己关注着的、熟悉的题材，比如家庭生活、校园趣事、有趣的人物等等，这样能更好地发挥自己的想象和表达能力。
合理安排文章结构
在写作经过中，小学生需要合理安排文章结构。可以采用“开头-事件-小编觉得”或“难题-对策-结局”等结构，清晰地表达文章的主题和内容，同时注意段落的连接和过渡。
丰富的想象和细节描写
另外，丰富的想象和生动的细节描写也是写好400字作文的技巧其中一个。孩子们可以在作文中添加一些形象生动的细节，比如用五官、颜色、声音、情感等方面的描写，让作文更加生动、具体。
拓展资料
因此，小学生在写400字作文时，可以通过培养观察力和思索能力、选择有趣的题材、合理安排文章结构以及丰富的想象和细节描写来提升作文水平。通过不断的练习和积累，相信小学生们一定能写出杰出的400字作文。
感谢无论兄弟们阅读这篇文章小编将，希望对小学生写作有所帮助。
